１年生では、生活科の学習で「夏を感じる遊び」をしようというテーマで話し合いました。その結果「しゃぼん玉」をつくることにしました。
しゃぼん玉の枠をいろいろ用意して、それぞれが好きな枠でしゃぼん玉をつくりました。

外でしゃぼん玉が飛ぶのを見た子どもたちは
「にじいろだ！」「アイスクリームみたい！」としゃぼん玉を追いかけたり手でさわってこわしてみたりしました。
暑さと冷たい水としゃぼん玉。子どもたちが夏を感じる素敵な時間となりました。

１，２年生の体育では多様な動きをつくる運動遊びとして、「アスレチックランド」を行っています。初めは教員が「してほしい動き」が自然と出ることをねらって、場をつくっていました。しかし、しだいに子どもたちが「見て！こんな動きおもしろいよ」「このアスレチックこうするのはどうですか」と取り組みたい動きに合わせて場を工夫し始めました。子どもたちは友達の動きをみて真似たり、それをさらに自分なりに工夫したりして楽しく体を動かしました。

本日は１，５年生を対象に歯みがき教室を行いました。
歯科衛生士の方をお招きして、歯のはたらきや歯みがきの大切さについて教えていただきました。みんな真剣に話を聞いていました。
さらに、正しい歯のみがき方について、人の口と歯のモデルを使ってわかりやすく説明してくださいました。今日の夜から正しい歯みがきで、虫歯ゼロを目指しましょう！

本日は１，２年生の校外学習で鴨川シーワールドに行ってきました。
今日までに２年生が中心となって、地図を使いながら班別行動の計画を立て、１年生と十分に打ち合わせをしてきました。
会場では、班長が中心となって、班のみんなが揃っているか、しっかりと付いてきているか、十分に見ることができたかといった細かいことにも配慮しながら、リーダーシップを発揮する姿が見られました。

シャチのショーでは、シャチが飛び跳ねるたびに大きな歓声を上げていました。最後はシャチの大サービスにより、カッパを着ていてもびしょ濡れでした。

６年生理科では「体のつくりとはたらき」について学習しています。養分は小腸で吸収されることは学習したため、どのようなものが小腸の壁を通過する（体に吸収される）ことができるのか、豚の小腸を使って調べることにしました。
まず空気をいれて観察すると、うっすらと血管が浮かび上がり、小腸の周りには血管がからみついていることに気付きました。次に、水を入れてみると、ポタポタと水が漏れ、小腸には吸収するための小さな穴があることを確認しました。
次にトマトジュースやコーラを入れると、水分は染み出てくるが、固形物が出てこないことに気付きました。子どもたちは「これらの固形物が小腸の穴を通り抜けるくらい小さくするしくみが体の中にあるはずだ」と考え、それは何なのか調べていくことになりました。

本校はJRＣ（青少年赤十字）加盟校です。赤十字の精神は特別なものではなく、誰の心の中にもある「苦しんでいる人を見たら何とかしなくてはいられない」「みんな同じ人間同士」という気持ちを連帯感に発展させ、生活のあらゆる場面において具体的な行動として実践に現すことにあります。
本日は１年生の登録式を行いました。ＪＲＣ・運営委員会のメンバーが中心となって行いました。

学校に不審者が侵入したことを想定し、避難訓練を実施しました。

いすみ警察署生活安全課の方と長者駐在所の方からは、スムースに避難できていたと好評をいただきました。併せて防犯標語「いかのおすし」についてもお話しいただきました。

御家庭でも「いかのおすし」を合言葉に不審者への注意喚起に御協力をお願いします。

本年度は社会福祉法人太陽会安房地区医療センター看護部　丸山祝子さんをお招きし、1～３年生は「プライベートゾーン」や「多様性」について、４～６年生は「二次性徴」や「LGBTQ＋」について学習しました。PTA広報教育部をはじめ、御協力いただいた関係各位に感謝申し上げます。

勝浦市の国際武道大学にて、夷隅郡市陸上競技大会が開催されました。

子どもたちはこれまでの練習の成果を発揮し、一生懸命に自分の記録の限界に挑戦しました。

当日、会場まで応援に来てくださった保護者の方々、これまで支えてくださった関係者の皆様、本当にありがとうございました。

本日は今週末に開催される陸上競技大会に出場する選手の壮行会が開かれました。

選手は中根カラーの黄色いユニフォームになり、出場する種目やその意気込みを全校児童の前で発表しました。

当日は、これまでの練習の成果を発揮し、自分たちのベストを尽くしてほしいと思います。

４月２５日　よむよむ岬（朝の読み聞かせ）

今年度も地域の方々にご協力いただき、朝の読み聞かせ活動を行っております。

よむよむ岬のメンバーの方々は毎回、子どもの興味を惹くおもしろい本を選んで、読み聞かせをしてくださっています。
子どもたちはときには笑い、ときには真剣な顔をしながらお話を聞いていました。